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教师队伍

高职教育“创新强校工程”考核数据表-3.教师队伍(B类规划)
一级指标二级指标观测点计分方法自评得分相关数据(除特别说明外,数据统计时间为:2017年1月1日至12月31日)材料要求
3.教师队伍3.1教师数量与结构3.1.1生师比。(1分)生师比达到教发〔2004〕2号规定要求,得1分。其中:综合、师范、工、农、林、语言、财经、政法院校达18:1;医学院校达16:1;体育、艺术院校达11:1。生师比每高1扣0.2分,最低得0分。1学校类别2017年专任教师总数2017年聘请的校外教师总数2017年折合在校生数生师比备注本部分数据应跟学校报给规划处的2017年高等学校基层报表数据相一致。
体育院校125143176410.97:11.学校类别分为综合院校、师范院校、民族院校、理工院校、农业院校、林业院校、医药院校、语文院校、财经院校、政法院校、体育院校、艺术院校,以教育部发展规划司规定为准。
2.生师比=折合在校生数/(专任教师总数+聘请校外教师数×0.5),且聘请校外教师数不超过专任教师总数的四分之一;如超过四分之一,仅计入四分之一。
3.1.2 具有硕士以上学位教师占专任教师比例。(2分)2016年达55%,2017年达60%,2018年达65%,2019年达70%,2020年达75%。达到年度要求得1分,每高于年度要求1%,增加0.1分,最高得2分;每低于年度要求1%的扣0.1分,最低得0分。22017年专任教师总数2017年具有硕士以上学位专任教师数2017年具有硕士以上学位教师占专任教师比例佐证材料目录本部分数据应跟学校报给规划处的2017年高等学校基层报表数据相一致。
1257660.80%3.1.2专任教师情况一览表
3.1.3具有双师素质教师占专任教师比例。(3分)2016年达60%,2017年达62%,2018年达65%,2019年达68%,2020年达70%。达到年度要求得2分,每高于年度要求1%,增加0.1分,最高得3分;每低于年度要求1%,扣0.1分,最低得0分。32017年专任教师总数2017年具有双师素质专任教师数2017年双师素质专任教师所占比例佐证材料目录1.学校双师素质教师认定标准文件;2.按专业汇总的明细表和相关佐证材料。
12511491.20%3.1.3双师素质教师一览表
3.1.4企业兼职教师专业课课时占比。(1分)企业兼职教师专业课课时占比≥23.18%,可以得1分。低于23.18%,每低2%减0.1分,最低0分。0.62016-2017学年四类教师专业课课时总和2016-2017学年企业兼职教师专业课课时总数佐证材料目录备注提供按专业汇总的明细表和相关佐证材料。
6358115.39%3.1.4学院各类教师课时和校外兼职教师课时情况一览表本部分数据应跟2016-2017学年数据平台数据一致。
3.2教师专业发展3.2.2年度参加国家级和省级培训专任教师所占比例(2分)。年度参加国家级和省级培训专任教师比例≥10%,可以得1分。低于10%,每低1%减0.1分,最低0分;高于10%,每高1%加0.1分,最高得2分。22017年专任教师总数2017年参加国家和省级培训专任教师总数(扣掉重复)2017年参加国家级培训专任教师数2017年参加省级培训专任教师数佐证材料目录备注提供按专业汇总的明细表和相关佐证材料。
1255019463.2.2参加国家级和省级培训教师一览表1.仅统计专任教师相关数据;
2.一位专任教师如在2017年既参加了国家级培训又参加了省级培训,仅统计国家级培训,不能重复统计。
3.2.3年度到企业实践锻炼专任教师所占比例。(2分)年度有10%的专任教师到企业实践,得1分。低于10%,每低1%减0.1分,最低0分;高于10%,每高1%加0.1分,最高得2分。其中,年度连续到企业实践3个月以上的,每5人另加0.1分。总分不超过2分。22017年专任教师总数2017年到企业实践锻炼的专任教师数(扣掉重复)佐证材料目录备注提供按专业汇总的明细表和相关的佐证材料。
125263.2.3学院到企业实践锻炼专任教师情况一览表1.仅统计专任教师相关数据;
2.一位专任教师如多次到企业实践锻炼,仅统计一次。
3.2.4年度入选国家和省组织的优秀青年教师培养计划、中青年教师国内外访问学者项目等情况。(1分)开展校内优秀青年教师培养计划,年度入选省组织的优秀青年教师培养计划、中青年教师国内外访问学者项目或者到境外进修3个月以上(含3个月)的,每1人得0.1分,最高得1分。同一教师,不重复统计。0.3新增总数(扣掉重复)新增入选省组织的优秀青年教师培养计划教师总数新增入选省组织的中青年教师国内外访问学者项目教师总数新增到境外进修3个月以上(含3个月)教师数佐证材料目录备注1.相关公文;2.提供按专业汇总的明细表和相关佐证材料。
0000同一教师,不重复统计。
3.3高层次人才(3分)3.3.1年度引进或入选高层次技能人才人数。(3分)年度引进或入选国家级和省级高层次(技能)人才项目人数:国家教学名师、国家特支计划等国家级高层次人才项目(2分/人);国家青年千人、国家青年万人及省级高层次人才项目等(1分/人)。最高得3分。同一教师,不重复统计。1新增总数(扣掉重复)新增国家教学名师、国家特支计划等国家级高层次人才项目教师数新增国家青年千人、国家青年万人教师数新增省级高层次人才项目教师数佐证材料目录备注提供按专业汇总的明细表和公布文件等相关佐证材料。
10013.3.1广东省高职专业领军人才培养对象同一教师,不重复统计。