电子商务 精品资源共享课

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课程概要
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课程定位

一、课程性质与作用

 《电子商务》是我院市场营销专业课程体系中的职业岗位能力核心课程。本课程为3个学分,总学时为54本课程旨在使学生了解电子商务在信息时代的重要地位和发展前景,电子商务的基本框架、原理,网络环境下电子商务活动的运作流程等。为适应社会主义市场经济发展对电子商务人才的要求,我们以培养电子商务高等技术应用性人才为目标,以商务经营管理和网络技术应用能力与基本素质培养为主线,以工学结合为途径,建立适合专业特色的教学模式、教学体系和教学保证体系,完成高等技术应用性人才的培养,最终体现高职高专教育特色。

二、本课程与本专业其他课程前后的衔接
     《电子商务》课程是市场营销专业的一门核心技能课程。本课程的先修课程有:《市场营销》、《企业管理》、《广告学原理与实务》;后续课程有:《网络营销》、《网站规划和设计》、《网络广告设计》等。对于市场营销专业学生而言,本课程的目的是综合介绍电子商务的全貌,使学生基本了解电子商务的总体结构,掌握其基本概念、基本观点和方法,为后续课程打好基础。

三、本课程对学生职业能力和职业素养养成起重要作用

 电子商务是一门综合性的学科,它综合了许多传统学科的精华,绝不是构架一个网站那么简单。社会上对电子商务人才需求也有不同的层次:高级管理人员、设计策划人员、应用开发人员、经营管理人员、信息管理人员、系统维护人员、和网页制作人员。就高职职业技术教育而言,主要是培养后四种人才。电子商务人才应该拥有足够的电子和商务两方面的知识;要懂得电子商务技术手段,能够将商务需求转化为电子商务应用;要熟知一些电子商务环境下的商务运作方式和模式,如供应链管理、虚拟企业、客户关系管理方式,以及网上商店、网上采购、网上银行、网上交易市场等电子商务模式,懂得电子商务环境下的商务组织、管理和业务方式及其特点,理解电子商务决不是商务手段和方式的更替,而是整个商务运作体系的变革,应具有完整的电子商务观。

 《电子商务》课程模块科分为两条主线:第一条主线是以网络技术与应用和数据库应用为主,第二条主线是以商务管理与运作为主。电子商务中的“电子”实际上是指“网络”,在当今社会,没有网络的世界是一个瘫痪的世界;电子商务中的“商务”是目标,如何将信息技术溶于商务活动是电子商务的专业的主要使命,如何将电子商务活动中产生的数据提取出来,进行分析,为商务决策服务是数据课程要完成的目标。电子商务专业课程的这两条主线,互相联系,互为依存,缺一不可。

 为适应社会主义市场经济发展对电子商务专业人才的要求,我们以培养电子商务高等技术应用性人才为目标,以商务经营管理和网络技术应用能力与基本素质培养为主线,以理论教学和实践性教学改革为基本内容,以工学结合为途径,确立和实现电子商务专业毕业生的培养目标、基本规格和与之相适应的知识能力素质结构,建立适合专业特色的教学模式、教学体系和教学保证体系,完成高等技术应用性人才的培养,最终体现高职高专教育特色。

 《电子商务》课程设计基本符合高职教育培养技术应用性人才的目标,体现以职业素质为核心的全面素质教育,无论是理论教学还是实训环节,都十分重视对学生全面素质得培养,体现高职教育特色的教学目标,突出办学方式的社会性,采用多种形式与国内同行建立信息网络,建立产学合作关系,建立起先进、实用、完善的院内外技能训练基地。

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